Grünes Klassenzimmer 2008  
 
MUNLVBiologische Station Gütersloh/BielefeldVerband Garten- und Landschaftsbau NRW e.V. NRW-Stiftung
 


B 8 Torf gehört ins Moor


Nach einer Einführung zum Ökosystem Moor mit seinen Torfarten und der Entstehung wird
dieser bedrohte Lebensbereich genauer betrachtet. Was passiert beim Torfabbau und welche
Pflanzen und Tiere sind davon betroffen?

Auf jeden Fall gibt es für Hausgärten, Schulgärten und andere kleinere Anwendungsbereiche
Alternativen zur Torfverwendung. Wir nehmen diese „unter die Lupe“, vergleichen sie mit Torf
und erarbeiten einen Lösungsvorschlag.

Alles wird so dokumentiert, dass es später in der Schule als Ausstellungsbeitrag aufgearbeitet
werden kann, um auch die Mitschüler zu informieren. Schließlich: Um Moore zu schützen und
zu erhalten, müssen viele Menschen wissen wie’s anders gehen kann (und damit die Nachfrage
nach Torf verringern).


Klassen 8 - 10

Kursziele und Inhalte:
• Begreifen der Zusammenhänge zur Entstehung von Torf
• Wertschätzung des Torfes
• Kenntnisse der möglichen Alternativen mit ihren Vor- und Nachteilen
• Präsentation des Erlernten